通识教育中融入人类遗传学的教学实践
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程汉华, 周荣家
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Teaching practice in human genetics integrated into general education
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Cheng Hanhua, Zhou Rongjia
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表1 教学内容、教学方法和学时安排
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Table 1 Course contents, teaching methods and credit hours
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| 教学内容 | 教学方法与手段 | 学时 | 第一章 人类进化与未来
第一节 人是什么?
第二节 智人的特点及与其他动物的本质区别
第三节 智人的起源与未来 | 多媒体;VCR短片;PPT | 3 | 第二章 人类基因组与个人精准医学
第一节 人类基因组组成
第二节 人类基因组计划
第三节 个人精准医学
第四节 人类基因组计划的负面作用 | 多媒体;短片
PPT;讨论与互动 | 3 | 第三章 人类遗传与遗传性疾病
第一节 人类给下一代遗传了什么
第二节 人类遗传规律
第三节 遗传性疾病
第四节 遗传因素在遗传性疾病发生中的作用
第五节 癌症遗传 | 多媒体;PPT;色盲基因测试;
分析讨论 | 3 | 第四章 人类的生殖与人口性比
第一节 人类的生殖生理与健康
第二节 有性生殖是人类生存繁衍的必经途径
第三节 人类性别决定与人口性比
第四节 辅助生殖策略与潜在新技术 | 多媒体;PPT;试管婴儿
案例分析;讨论 | 3 | 第五章 现代生命科学技术对人类的挑战
第一节 转基因技术
第二节 人类干细胞技术
第三节 实验室设计婴儿 | 多媒体;PPT
转基因案例分析;讨论 | 3 | | 第六章 精准个性化教学与小组交流 | 多媒体;PPT;小组交流 | 1 |
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