摘要： 我们在遗传学教学过程中，深感通过习题的思考 和演算，是使同学掌握和巩固基本理论，培养分析问题 和解决问题能力的重要环节。但月题不在子数量多， 而要在质量上下功夫。有些习题，题解照抄书本，虽然 也可帮助同学牢记一些概念，但得益不多。但一个好的 习题，不仅能使同学融会贯通所学到的基本理论，而且 能启发同学深入思考问题，同学们也最喜欢这样的题 目。因此，这就要求我们在习题的选择上开动脑筋，集 思广益，设计出更多更好的题目。为进一步提高遗传学 教学质量而努力。现简述我们在设计习题过程中的几 点体会，以供参考。