概念图是表征和揭示知识结构中意义联系的图表。在遗传学教学中, 选择性地使用概念图有助于教师进行课程内容的组织与复习, 检测学生的学习成果; 概念图的应用可以提升学生的认知水平, 帮助学生建立系统完整的知识体系。文章对概念图在遗传学教学中的探索与应用进行了概述。
The concept map is a kind of chart used to represent and reveal the relationship among the knowledge structures. In genetics teaching, selectively using the concept map can help teachers to organize and review the course contents and also to detect students’ academic achievement. It can also promote students’ cognitive level, assist students to establish a system integrated knowledge hierarchy, etc. The exploration and implication of concept map in genetics teaching are reviewed in this paper.
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