案例在遗传与优生教学中的应用

李雅轩，赵昕，张飞雄，胡英考，晏月明，蔡民华，李小辉

doi:10.3724/SP.J.1005.2012.00647

遗传 >

2012 , Vol. 34 >Issue 5: 647 - 650

DOI: https://doi.org/10.3724/SP.J.1005.2012.00647

遗传学教学

案例在遗传与优生教学中的应用

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首都师范大学生命科学学院, 北京100048

收稿日期: 2011-10-10

修回日期: 2012-02-14

网络出版日期: 2012-05-25

基金资助

北京市属高等学校人才强教深化计划资助项目(编号：PHR201007211)和“遗传与优生”课程体系建设的研究(编号：115609311)

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Application of case-based method in genetics and eugenics teaching

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College of Life Sciences, Capital Normal University, Beijing 100048, China

Received date: 2011-10-10

Revised date: 2012-02-14

Online published: 2012-05-25

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摘要

“遗传与优生”课程是遗传学与优生学相结合的一门交叉性学科, 是国内许多高校在教育教学改革中开设的一门通识课程。通过案例进行教学可以有效提升学生学习的积极性, 收到较好的教学效果。文章针对“遗传与优生”课程教学中应用案例进行教学所应注意的问题进行了讨论。

关键词： 案例教学法; 遗传与优生; 教学效果

本文引用格式

李雅轩，赵昕，张飞雄，胡英考，晏月明，蔡民华，李小辉 . 案例在遗传与优生教学中的应用[J]. 遗传, 2012 , 34(5) : 647 -650 . DOI: 10.3724/SP.J.1005.2012.00647

Abstract

Genetics and Eugenics is a cross-discipline between genetics and eugenics. It is a common curriculum in many Chinese universities. In order to increase the learning interest, we introduced case teaching method and got a better teaching effect. Based on our teaching practices, we summarized some experiences about this subject. In this article, the main problem of case-based method applied in Genetics and Eugenics teaching was discussed.

Key words： case-based teaching; Genetics and Eugenics; teaching effects

参考文献

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