遗传学教学

基因工程学教学改进的探索和实践

展开
  • 1. 武汉大学生命科学学院, 武汉 430072 2. 河南大学生命科学学院, 开封 475004

收稿日期: 2012-06-27

  修回日期: 2012-07-31

  网络出版日期: 2012-12-25

The exploration and practice of Genetic Engineering teaching

Expand
  • 1. College of Life Sciences, Wuhan University, Wuhan 430072, China 2. College of Life Sciences, Henan University, Kaifeng 475004, China

Received date: 2012-06-27

  Revised date: 2012-07-31

  Online published: 2012-12-25

摘要

基因工程学是生命科学相关专业重要的专业基础课。该课程的教学质量将直接影响学生的专业素质和创新能力的培养。文章根据近年来在基因工程学教学的实践中积累的经验和体会, 对教学内容和教学方式进行了探索和改进, 以提高理论教学质量和效果, 争取达到培养应用型人才和高级基础研究型人才的目的。

本文引用格式

李立家,何世斌,张璐 . 基因工程学教学改进的探索和实践[J]. 遗传, 2012 , 34(12) : 1624 -1627 . DOI: 10.3724/SP.J.1005.2012.01624

Abstract

Genetic Engineering is an important specialized basic course for the students majoring in life sciences. The quality of teaching is directly related to the students' professional quality and innovation ability. In order to improve the teaching quatity and train advanced biotechnical students, we made some reforms to the contents and teaching methods of Genetic Engineering according to the experience accumulated in recent years.

参考文献

[1] Nicholl DST. An introduction to genetic engineering. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2008.
[2] Mittler R, Blumwald E. Genetic engineering for modern agriculture: challenges and perspectives. Annu Rev Plant Biol, 2010, 61: 443-462.
[3] Yang F, Cho SW, Son SM, Bogatyrev SR, Singh D, Green JJ, Mei Y, Park S, Bhang SH, Kim BS, Langer R, Ander-son DG. Genetic engineering of human stem cells for en-hanced angiogenesis using biodegradable polymeric nanoparticles. Proc Natl Acad Sci USA, 2009, 107(8): 3317-3322.
[4] 孟春晓, 高政权. 高校基因工程教学改革现状. 黑龙江畜牧兽医, 2011, 5(9): 162-164.
[5] 李立家, 肖庚富. 基因工程. 北京: 科学出版社, 2004.
[6] 李士太, 王慧. 传统教学与多媒体教学在高校教学中的思考. 教育教学论坛, 2011, (29): 171-172, 34.
[7] 张惠展. 基因工程概论. 上海: 华东理工大学出版社, 1999: 206-220.
[8] 王路, 赵海田, 程翠林. 高校教学方法改革探讨. 教书育人, 2011, (3): 104-105.
[9] 吴燕华, 郭滨, 娄慧玲, 崔玉良, 顾惠娟, 乔守怡. 从基因克隆到表达分析——改革基因工程实验课程的实践与体会. 遗传, 2012, 34(2): 248-252.
[10] 谢梅, 苗青. 美国高校创新人才培养模式及借鉴——以美国三所高校为例. 西南民族大学学报: 人文社会科学版, 2011, (3): 217-221.
[11] 苏亚蕊, 张大乐, 李锁平, 郜晓峰. 基因工程理论课教学改革与实践. 河南农业, 2011, (22): 20-21.
文章导航

/