遗传学教学

激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索

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  • 浙江大学农业与生物技术学院, 杭州 310058
肖建富,博士,副教授,研究方向:实验室管理和遗传育种实验教学。Tel: 0571-88982993; E-mail: jfxiao@zju.edu.cn

收稿日期: 2013-08-30

  修回日期: 2013-10-20

  网络出版日期: 2014-01-25

基金资助

国家精品资源共享课程项目,国家、浙江省和浙江大学精品课程建设项目和浙江大学课堂教改项目资助

Exploration for effective teaching methods to promote students’ learning interest in genetics experiment

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  • College of Agriculture and Biotechnology, Zhejiang University, Hangzhou 310058, China

Received date: 2013-08-30

  Revised date: 2013-10-20

  Online published: 2014-01-25

摘要

通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目, 采用生动有趣的案例式教学和问题式教学, 用“多元性”的教学理念设计实验教学环节, 结合综合性的教学手段, 有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣。

本文引用格式

肖建富, 石春海 . 激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索[J]. 遗传, 2014 , 36(2) : 182 -188 . DOI: 10.3724/SP.J.1005.2014.0181

Abstract

The students’ interest in genetic experiments was promoted effectively by adding more genetic projects with research or autonomous selections, adopting the vivid and interesting case and problem-based teaching methods, using the teaching philosophy of “diversity” to design experimental teaching tools, and taking other comprehensive teaching methods.

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