遗传 ›› 2010, Vol. 32 ›› Issue (4): 393-396.doi: 10.3724/SP.J.1005.2010.00393
李雅轩, 张飞雄, 赵昕, 蔡民华, 晏月明, 胡英考
LI Ya-Xuan, ZHANG Fei-Xiong, ZHAO Xin, CAI Min-Hua, YAN Yue-Ming, HU Ying-Kao
摘要:
随着新技术的发展, 教学方法日趋丰富。在传统的教学基础上, 网络技术为教学过程搭建了新的平台。在遗传学教学中, 应用网络平台指导学生进行学习, 为提高学生的学习兴趣和进行自主性学习提供了可能。本教研组多年的探索与应用过程表明, 网络教学是遗传学教学中有效的辅助手段之一, 具有传统教学不可比拟的优势。文章就网络教学平台的构建、网络教学的优势与不足以及相应的对策进行了介绍。