遗传 ›› 2008, Vol. 30 ›› Issue (5): 655-658.doi: 10.3724/SP.J.1005.2008.00655
杨康鹃1, 金英子2, 张子波1, 金艳花1, 金雄吉1, 修景会1, 孙连平1, 刘洋1, 盛天昕1
1. 延边大学基础医学院医学遗传学教研室, 吉林延吉 133000;
2. 延边大学临床医学院妇产科, 吉林延吉 133000
YANG Kang-Juan1, JIN Ying-Zi2, ZHANG Zi-Bo1, JIN Yan-Hua1, JIN Xiong-Ji1, XIU Jing-Hui1, SUN Lian-Ping1, LIU Yang1<
摘要:
为了探索以科研辅助基础医学教学与临床实践相结合的教学模式, 采用科研辅佐-教学知识传授-临床实践三结合的实践性教学形式, 实施于临床医学专业本科生的医学遗传学基础教学。5年的教学实践结果显示, 教学效果和质量明显提高, 极大地激发了学生的学习主动性、自学能力、协作精神和创新能力, 达到了培养厚基础、重能力和高素质的实用性全科医学生目的。