遗传 ›› 1992, Vol. 14 ›› Issue (5): 42-43.
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王顺华
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摘要: 高等农业院校的遗传单是很多系科必修的 专业基础课。全国统编教材共十四章,80学 时。所以内容多,学时紧,理论性又较强,加之 还要不断增加新内容,似乎涂了加强课外作业 和辅导外,很难在课堂中进行启发式教学。我 们在十余年的遗传学教学中,积累了点滴LC验, 在课堂中尝试运用启发式教学,颇受广大学生 的欢迎。
王顺华. 在遗传学课堂中试用启发式教学[J]. 遗传, 1992, 14(5): 42-43.
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