农林院校《遗传学》与相关课程间教学内容的重复及解决途径

doi:10.3724/SP.J.1005.2011.01023

遗传 ›› 2011, Vol. 33 ›› Issue (9): 1023-1026.doi: 10.3724/SP.J.1005.2011.01023

• 遗传学教学 • 上一篇

农林院校《遗传学》与相关课程间教学内容的重复及解决途径

梁顺祥¹, 何涛², 李淑娟³, 沈宁东¹, 韦梅琴¹, 熊辉岩¹, 魏国良¹, 孟晓平¹

1. 青海大学农牧学院农林系, 西宁 810016 2. 青海大学生科系, 西宁 810016 3. 青海大学农牧学院草科系, 西宁810016

收稿日期:2010-12-21 修回日期:2011-01-19 出版日期:2011-09-20 发布日期:2011-09-25
通讯作者: 梁顺祥 E-mail:liangsx163@163.com
基金资助:
青海大学农牧学院教育教学改革项目资助

Repetition of teaching contents between genetics and relative courses in agricultural and forestry colleges and approaches to solving the problem

LIANG Shun-Xiang¹, HE Tao², LI Shu-Juan³, SHEN Ning-Dong¹, WEI Mei-Qin¹, XIONG Hui-Yan¹, WEI Guo-Liang¹, MENG Xiao-Ping¹

1. Department of Agriculture and Forestry, Agriculture and Animal Husbandry College, Qinghai University, Xining 810016, China 2. Department of Biology Sciences, Qinghai University, Xining 810016, China 3. Department of Gramineous Science, Agriculture and Animal Husbandry College, Qinghai University, Xining 810016, China

Received:2010-12-21 Revised:2011-01-19 Online:2011-09-20 Published:2011-09-25

摘要/Abstract

摘要： 遗传学是农林院校的主干课程之一。通过对遗传学与相关课程教学内容的分析, 它们之间存在着严重的重复现象, 课程间的衔接也存在一些问题。文章探讨了教学内容重复和不完善衔接所导致的不良后果, 提出了解决教学内容重复问题的途径及改善相关课程间衔接的建议, 旨在缓解遗传学本科教学内容大幅度扩增与教学时数缩减的矛盾, 并为今后有关课程的教材编写提供参考。

关键词: 农林院校, 遗传学, 教学内容, 本科教学

Abstract: Genetics is one of the main courses in agricultural and forestry colleges. However, there is large repetition of teaching contents and joining problems between genetics and the relative courses. The negative effects of above problems are discussed in this paper. In order to relieve the conflict between the increase of genetics contents and the decrease of teaching hours in genetics teaching of undergraduates and provide reference for future textbook compilation, some approaches on solving repetition of teaching content and suggestions on joining problems are put forward.

Key words: agriculture and forestry college, genetics, teaching contents, undergraduate teaching

中图分类号:

G642.3

梁顺祥，何涛，李淑娟，沈宁东，韦梅琴，熊辉岩，魏国良，孟晓平. 农林院校《遗传学》与相关课程间教学内容的重复及解决途径[J]. 遗传, 2011, 33(9): 1023-1026.

LIANG Shun-Xiang, HE Chao, LI Chu-Juan, CHEN Ning-Dong, HUI Mei-Qin, XIONG Hui-Yan, WEI Guo-Liang, MENG Xiao-Beng. Repetition of teaching contents between genetics and relative courses in agricultural and forestry colleges and approaches to solving the problem[J]. HEREDITAS, 2011, 33(9): 1023-1026.

参考文献

[1] 石春海, 吴建国, 马秋兰, 肖建富, 洪彩霞. 《遗传学》课程的建设与优化. 遗传, 2005, 27(6): 980-983.
[2] 褚衍亮, 王娜, 季更生, 闻燕. 《遗传学》课程优化研究. 广西轻工业, 2010, (7): 114-115, 132.
[3] 杨秀芹. 农业高校遗传学教学的实践与体会. 安徽农业科学, 2007, 35(7): 2188-2189.
[4] 赵志华. 遗传学教学改革探析. 高等教育研究, 2007, 24(4): 43-45.
[5] 许国辉, 石春海, 马秋兰. 信息化环境下遗传学课程教学模式的实践与探索. 高等农业教育, 2007, (11): 58-61.
[6] 蒋盛岩, 任光云, 赵良忠, 余有贵. 遗传学教学改革与实践. 中国科教创新导刊, 2008, (23): 120, 122.
[7] 皮妍, 林娟, 侯嵘, 沈大棱, 蒋科技, 乔守怡. 国内高校遗传学教材发展研究. 遗传, 2009, 31(1): 109-112.
[8] 陈鹏, 李茹. 农学类专业遗传学教学改革的思考与探索. 河北农业科学, 2010, 14(4): 166-167, 172.
[9] 程焉平, 刘春明, 王洪振. 尊重教学规律, 保持遗传学教学的系统性. 吉林师范大学学报 (自然科学版), 2007, 28(2): 82-84.
[10] 周清元, 何凤发, 殷加明, 唐章林, 张建奎. 遗传学实验教学体系的改进. 西南农业大学学报 (社会科学版), 2008, 6(1): 169-172.
[11] 邱广蓉, 李晓明, 陈芳杰, 李春义, 刘洪, 李福才, 金春莲, 孙桂媛, 刘彩霞, 赵彦艳, 孙开来. 人类发育与遗传学整合课程教学体会. 遗传, 2010, 32(4): 397-403.
[12] 朱军. 遗传学 (第三版). 北京: 中国农业出版社, 2002.
[13] 郑湘如, 王丽. 植物学. 北京: 中国农业大学出版社, 2001.
[14] 李阜棣, 胡正嘉. 微生物学 (第六版). 北京: 中国农业出版社, 2007.
[15] 郭蔼光. 基础生物化学. 北京: 高等教育出版社, 2001.
[16] 张天真. 作物育种学总论. 北京: 中国农业出版社, 2003.

编辑推荐

Metrics

www.chinagene.cn
备案号：京ICP备09063187号-4
总访问:,今日访问:,当前在线:

农林院校《遗传学》与相关课程间教学内容的重复及解决途径

Repetition of teaching contents between genetics and relative courses in agricultural and forestry colleges and approaches to solving the problem

PDF (PC)

可视化

被引次数

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

[1]	马捷, 黄露杰, 张巧霞, 朱艳, 钱露. 以A2型短指(趾)症为案例的医学遗传学PBL教学设计[J]. 遗传, 2023, 45(2): 176-183.
[2]	谢甜, 王梅, 高瑞钰, 苗艳尼, 张燚铭, 蒋婧. 光控诱导重组系统的开发与应用[J]. 遗传, 2022, 44(8): 655-671.
[3]	王飞, 王萌, 张兴华, 宇克莉, 郑连斌, 杨亚军. 中国西南地区3个隔离人群遗传亚结构分析[J]. 遗传, 2022, 44(5): 424-431.
[4]	孔永强, 刘金凯, 顾佳琪, 徐景怡, 郑雨诺, 魏以梁, 伍少远. 南-北方汉族人、韩国人和日本人遗传划分机器学习模型优化方案[J]. 遗传, 2022, 44(11): 1028-1043.
[5]	郭晓媛, 孙昌春, 薛思瑶, 赵慧, 江丽, 李彩霞. 49AISNP：东亚北方三个族群遗传来源推断[J]. 遗传, 2021, 43(9): 880-889.
[6]	王海燕, 龚志云, 蒋甲福, 周宝良, 娄群峰, 曹清河, 席梦利, 陈佩度, 顾铭洪, 张天真, 陈发棣, 陈劲枫, 李宗芸, 王秀娥. 江苏省植物细胞遗传学研究回顾与展望[J]. 遗传, 2021, 43(5): 397-424.
[7]	文子龙, 赵毅强. 群体遗传学下动物驯化研究进展[J]. 遗传, 2021, 43(3): 226-239.
[8]	张向前, 李楠, 解新明. 表观遗传学综合性实验设计与探讨[J]. 遗传, 2021, 43(12): 1179-1187.
[9]	李茜, 王浩宇, 曹悦岩, 朱强, 舒潘寅, 侯婷芸, 王雨婷, 张霁. 微单倍型遗传标记的法医基因组学研究[J]. 遗传, 2021, 43(10): 962-971.
[10]	刘志勇, 乌日嘎, 李燃, 王蔷薇, 孙宏钰. 法医遗传学研究和鉴定中的伦理问题[J]. 遗传, 2021, 43(10): 994-1002.
[11]	孙小媛, 王一帆, 王韫慧, 蔺佳雨, 李金红, 丘远涛, 方小龙, 孔凡江, 李美娜. 大豆细胞核雄性不育基因研究进展[J]. 遗传, 2021, 43(1): 52-65.
[12]	赵娜, 亓宝, 董芊里, 王晓丽. 普通小麦相关研究进展在遗传学理论教学中的应用[J]. 遗传, 2020, 42(9): 916-925.
[13]	王涛, 梁亮, 郑敏化. 形成性评价与教学反馈在医学遗传学PBL教学中的应用[J]. 遗传, 2020, 42(8): 810-816.
[14]	胡颖楚, 胡豪畅, 林少沂, 陈晓敏. DNA羟甲基化调控动脉粥样硬化的研究进展[J]. 遗传, 2020, 42(7): 632-640.
[15]	王小娟, 钱恩芳, 李悦, 宋正阳, 赵慧, 谢何鑫, 李彩霞, 黄江, 江丽. 中国西南地区藏族人群遗传亚结构研究[J]. 遗传, 2020, 42(6): 565-576.